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走出家乡的榆林人
王和平:特殊教育的探索者
发布时间:2019-04-26 09:11 来源: 榆林日报 安娜 王云峰

       

       

       王和平正在给研究生上课


       王和平,1969年出生于横山。

       现为华东师范大学教育学部特殊教育系副教授、硕士生导师,上海华师宝贝成长指导中心公益顾问,中国残疾人康复协会智力残疾专业委员会前副理事,七维教育支持中心首席专家顾问。

       他独立编著及参与编写《特殊儿童的感觉统合训练》《特殊儿童病理学》《特殊教育学》《儿童心理障碍治疗学》《智障人士社会融合理论与实践》等10余本著作,政府咨询报告2部。参与或独立主持了10余项省部级课题研究项目,在CSSCI期刊《中国特殊教育》《外国中小学教育》《中国临床康复》等发表论文20余篇。

       他从小深受智障人士堂亲等的影响,并深度接触多类残疾人士。

       他是特殊教育的探索者。

       他编写的特教教材在全国高等特殊教育专业、在职教师培训和特殊儿童训练机构广泛使用,有的教材至今重印了十多次。

       他就是王和平,一位地地道道的陕北汉子。

       1969年,王和平出生于横山区一个偏僻贫困的小山村。自幼体弱多病,加之当时生活贫困艰辛,能吃上一碗“公家饭”是他小时候的最高理想。中考因8分之差他没能上小中专,只好上了高中,后又因身体原因休学。可他不甘心,一直不断地自学,父亲心疼儿子,一年后又送他回去复读,后来,他如愿考入陕西师范大学。

       大学毕业的他又考入华东师范大学就读研究生,后回到陕师大任教。也许是爱情的力量,一年后,王和平毅然来到上海,在华东师范大学开始了他的特教生涯,并且一做就是二十多年。

       王和平说,刚开始搞特教中的儿童康复,几乎是从零开始,能查的资料很少,用来教学的教材几乎没有,他就和同事们到特殊学校里,跟老师一起备课、评估、编手册和训练。

       “特教”这几个词,对大多数人来说都是很陌生的,这些特殊孩子学习任何需要的内容,都要几百次上千次的重复。王和平潜心钻研特殊教育理论,亲自参与教育教学实践,随着经验的积累和研究的深入,他逐渐总结出一些方法,能够比较系统地解决这些特殊孩子的一些问题。他逐渐开始做后期的干预,家庭咨询和训练指导,目前承担着上海、浙江、新疆、山东等多个地区的特殊儿童评估及康复指导工作。

       王和平至今还记得最早训练的一个脑瘫孩子,经过一段时间训练,孩子慢慢会爬了,会走了,还会说话了。这给了他很大的信心。

       二十年来,王和平帮助了千余个特殊儿童及其家庭,一定程度减轻了他们的负担,提升了他们的生活质量。贵州的脑瘫女孩小婉,刚来时四肢无力,瘫坐在垫子上,经过半年的康复训练后,能够在家长的搀扶下行走;3岁男孩小杰,刚来时没有任何功能性言语,经过1年的康复训练后,能够说出6字以上的语言跟人沟通;自闭症男孩小伟,经过一年的密集性训练后,已经能够基本融入普通小学的学习生活……

       王和平为特殊儿童家庭提供教育咨询、指导、评估,解决了很多特殊儿童家长“病急乱投医”的盲目求医现象,让手足无措的家长们端正心态,为特殊儿童提供更恰当的生活、教育、心理等方面的支持。全国很多省市的家长慕名而来,而他无论多忙,都会耐心地解答、指导。现场咨询完后,他还会进行跟踪服务,实时解决家长们的“燃眉之急”。

       正当他感到工作顺风顺水的时候,一位母亲的电话让他再次感到了特教的艰难。原来,一名四五岁还不会说话的自闭症儿童,经过两年多的训练,顺利进入小学,各方面发展很好,学会跟人沟通、遵守纪律,自己乘坐公交、地铁去上学、去游泳,但进入青春期后,由于激素代谢的调整,病情出现了反复。特殊孩子的习得技能和能力出现退化,让王和平特别困扰,他认识到,这种退化可能在一些孩子身上永远存在。某些孩子技能已经达到了极限,但家长就是不愿意承认。王和平说,家长把自己的尊严、荣耀负载到孩子身上,不顾及孩子的实际情况,给这些孩子带来更大的痛苦,这是最让他心痛的。

       现在的王和平,依然每天都是很忙,他承担着本科生及研究生的课程,承担着“特殊儿童康复训练实验室”“特殊教育环境及功能室”的规划、设计、施工等工作以及实验室的日常运行管理工作。两个实验室自建成运行以来,接待了包括中央电视台等多家媒体、同行教科研人士以及基层特殊学校的参观访问。他还利用寒暑假和平时的休息时间踏遍了祖国的大江南北,东至浙江省、西至新疆维吾尔族自治区、南至海南岛、北至辽宁沈阳,为当地特殊学校教师以及相关部门的工作人员开展培训,提供指导。

       在科研中,王和平态度严谨,思维活跃,非常具有创新精神。从教以来,他独立编著及参与编写《特殊儿童的感觉统合训练》《特殊儿童病理学》《特殊教育学》《儿童心理障碍治疗学》《2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会志愿者培训教程》《智障人士社会融合理论与实践》等10余本著作,政府咨询报告2部。此外,他还参与或独立主持了10余项省部级纵向和横向课题研究项目,在CSSCI期刊《中国特殊教育》《外国中小学教育》《中国临床康复》等发表论文20余篇。

       一连串光彩的头衔和骄人的成就让人敬佩不已,一张张珍贵的照片记录着王和平从教二十年来各个阶段的精彩瞬间,一篇篇文章凝聚着他所付出的心血和汗水。王和平说:“起于辛劳、收于平淡是特殊教育工作者的人生写照。但是,既然选择了这个职业,就会无怨无悔。”

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